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天津第九十中学校长谈青少年玩手机话题

学校应注重学生信息素养教育

  本报讯(记者李 剑)青少年沉迷手机现象越来越多,作为学生的直接管理者,学校是如何对待此类问题的?近日,九十中学校长阙菁接受本报记者专访时表示,手机在为学生间的交往提供方便的同时,也让各种不良信息在学生中得以快速传播,而这种信息的传播大多屏蔽了教师和家长。学生的大部分时间被手机“绑架”,建议家长不要让学生把手机带到学校。

  不少学生眼龄进入“中老年”

  阙菁说,过长时间使用手机对学生身心造成不良影响。每逢开学,“近视”都是一个绕不开的话题。学生们会发现,身边有的同学新戴上了眼镜,有的同学眼镜又变厚了。

  有调查显示,我国四年级、八年级的学生视力不良检出率分别为36.5%和65.3%,其中八年级学生视力重度不良比例超过30%。阙菁表示,有的学生长时间用手机打游戏、刷微信,造成眼睛过劳,近视严重,眼龄提前进入“中老年”。

  沉迷虚拟影响正常沟通

  “过分依赖手机使学生参与户外活动的积极性受到直接影响。更有甚者,做作业时利用智能手机在网上搜答案,不经思考就能得出答案。”阙菁说:“这样的行为导致学生自主思考的能力大幅下降。” 

  阙菁还表示,有的学生在手机上玩游戏,产生的消费令人吃惊。有的学生会偷偷省下父母给的早餐钱,有的甚至把生活费全部花在游戏上。在他们看来,游戏的段位或者拥有“皮肤”的数量是他们炫耀的“资本”。学生过分依赖手机,沉迷在虚拟世界,还会对现实生活中的人际交往产生恐惧。阙菁说,“有些学生在手机世界里生龙活虎,但现实生活中却不能与同学、老师甚至家长正常沟通。”

  家长应与学校协作管理

  为做好预防中学生沉迷网络教育引导工作,九十中学通过课堂教学、主题班会、板报广播等方式,倡导学生自觉抵制不良诱惑。阙菁说:“学生进校后,班主任会对学生的手机进行集中管理,有效控制学生在校内使用手机。保安室安装电话满足学生和家长联系的需要,不鼓励学生带手机到校。”

  学校还利用家长会和家长进行沟通,请家长协助管理学生在家使用手机的时间和频次。对网络成瘾做到早发现、早预防和早控制。阙菁认为,教育应着眼于学生信息素养的培养。她建议,媒体应加大对中小学生玩手机危害的宣传力度。政府应加大对网络游戏的管理,通过游戏实名认证等技术手段控制学生玩手机的时间。

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  “青少年玩手机大家谈”参与方式

  对于青少年玩手机您有哪些看法和建议?欢迎来信来电参与话题讨论,本报将持续关注并选择有代表性的观点刊登。来电: 022-23603111;来信:天津市和平区卫津路143号《中老年时报》收;邮编:300070

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