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津城深化养老服务职业教育改革 探索校企合作人才培养模式

“现代学徒制”为养老业插上翅膀

  本报讯 (记者李 娜)近年来,专业护理员紧缺成为制约养老行业服务质量提升的一个重要因素。新入职的养老护理员难以很快上手,经过培训的成熟员工又容易流失,这成为从业人员和养老机构面临的尴尬。为解决这一困扰养老服务职业教育多年的瓶颈问题,本市近日深化养老服务职业教育“现代学徒制”探索实践。从今年起,天津职业大学与5家养老机构签订合作协议,创新尝试“未毕业先就业”“按需而学”的校企合作人才培养模式,为养老服务业输出更多人才。

  “未来,养老服务应该是一个朝阳产业,我觉得很有前景。”近日,一场特殊的双选会在天津职业大学举行。作为该校养老服务与管理专业的一名大二学生,20岁的吴月萌成功“入职”本市一家大型养老机构。当日,与吴月萌同专业的44名大二学生全部被养老机构招录,且超过一半学生同时被多家机构争抢。这是天津职业大学在校企合作中对“现代学徒制”的一次深入探索。从今年起,该校要求养老服务与管理专业的学生在大二时便参加双选会,自主选择养老机构面试,然后与养老机构签协议,成为养老机构员工,并进入为期20周的“学徒”阶段;学徒期结束后,学生带着问题回校继续深造,毕业后按照协议再回到养老机构工作。这样一来,经过“学徒实习”“回炉深造”后的毕业生,将在一线养老服务岗位上为老年人提供更高水平的服务。

  “与养老机构签订学徒协议后,学生成为员工,有了归属感;企业为自己培养员工,积极性也大大提高。”天津职业大学公共管理学院院长丁建石强调,学生的实习仍是一个教育阶段,不同于一般的企业用工。实习中,企业要安排带教师傅每周至少半天为学生讲授相关知识;每个学徒要在不少于三大类岗位上进行轮岗训练,在带教师傅的指导下,学习、实践养老服务技能。最后在学校监督下,由被服务老人、带教师傅进行“学徒”评价,给出成绩。此外,与学校合作的养老机构在大二、大三阶段将参与学校课程设置和教学,派师傅到学校授课,拉近理论知识与实践的距离,提升“准员工”的服务技能。

  对此,天津市民政局副局长朱峰表示,养老服务行业的发展应该引起社会更多关注。“现代学徒制”下的校企合作是一种非常好的模式。学校“以需定产”对学生的培养可以做到有的放矢,学生可以“按需而学”掌握企业所需技能。而且,学生有了实习基地,在职业选择前有了一个提前了解这个行业的机会,也能避免新入职员工流失给企业造成培训资源浪费。

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